小 麦 助 教 _ 小 麦 课 堂 _ 教 育 培 训 机 构 管 理 系 统 _ 学 校 管 理 系 统 软 件 _ 在 线 教 学 排 课 软 件 小 麦 助 教 首 页 产 品  解 决 方 案  客 户 案 例 招 商 加 盟  小 麦 商 学  关 于 我 们  免 费 试 用 机 构 登 录 教 培 机 构 运 营 管 理 全 流 程 解 决 方 案 小 麦 助 教 ， 为 机 构 持 续 盈 利 赋 能 免 费 试 用 小 麦 助 教 运 动 版 体 育 、 舞 蹈 行 业 数 智 化 解 决 方 案 免 费 试 用 连 锁 品 牌 全 场 景 数 字 化 解 决 方 案 数 据 + 营 销 ， 赋 能 多 校 区 管 理 ， 实 现 盈 利 增 长 免 费 试 用 1 2 3 1 4 万 个 教 育 品 牌 的 一 致 选 择 1 6 0 万 位 校 长 和 老 师 持 续 使 用 5 0 0 0 万 名 学 员 和 家 长 共 同 见 证 教 培 机 构 全 场 景 运 营 管 理 解 决 方 案 小 麦 助 教 校 务 管 理 了 解 更 多 > 主 要 产 品 小 麦 助 教 校 务 管 理 小 麦 秀 招 生 营 销 云 课 堂 在 线 教 学 麦 麦 打 卡 课 后 督 学 小 麦 校 讯 通 家 校 服 务 麦 萌 海 报 品 牌 设 计 小 麦 测 评 教 学 校 验 3 D 书 画 展 成 果 外 化 专 属 小 程 序 品 牌 传 播 小 麦 连 锁 版 多 校 区 管 理 小 麦 运 动 版 体 培 专 属 方 案 增 值 服 务 小 麦 收 银 收 费 标 配 教 培 保 险 安 全 保 障 电 子 合 同 在 线 签 售 智 能 硬 件 硬 件 支 持 更 多 元 的 招 生 营 销 线 索 获 取 分 配 跟 进 转 化 全 链 路 解 决 方 案 小 麦 秀 数 百 套 火 爆 活 动 方 案 ， 玩 转 线 上 招 生 体 验 卡 低 价 课 程 吸 引 学 员 报 名 ， 让 拓 客 更 轻 松 C R M 管 理 线 索 获 取 分 配 试 听 转 化 全 流 程 管 理 会 员 营 销 搭 建 线 上 积 分 体 系 ， 让 转 介 绍 更 简 单 了 解 更 多 细 分 领 域 专 属 进 阶 解 决 方 案 体 育 舞 蹈 比 赛 考 级 一 站 式 管 理 ， 多 场 景 测 评 解 决 方 案 了 解 更 多 连 锁 机 构 总 部 数 据 赋 能 ， 多 校 区 管 理 标 准 化 了 解 更 多 三 大 核 心 优 势 ， 为 校 区 发 展 保 驾 护 航 0 1 专 业 服 务 全 程 陪 伴 ， 贴 心 服 务 0 1 专 业 服 务 全 程 陪 伴 ， 贴 心 服 务 三 阶 段 直 播 培 训 ， 全 生 命 周 期 服 务 运 营 支 持 1 V 1 专 属 运 营 全 程 指 导 ， 助 力 信 息 化 管 理 升 级 7 * 2 4 h 系 统 服 务 ， 7 * 1 3 . 5 h 售 后 在 线 支 持 使 用 讲 师 规 划 咨 询 师 客 户 成 功 组 三 位 一 体 0 2 安 全 可 靠 系 统 稳 定 ， 数 据 安 全 0 2 安 全 可 靠 系 统 稳 定 ， 数 据 安 全 I S O 2 7 0 0 1 信 息 安 全 管 理 体 系 认 证 I S O 4 5 0 0 1 职 业 健 康 安 全 管 理 体 系 认 证 信 息 系 统 安 全 等 级 保 护 证 书 国 家 级 高 新 技 术 企 业 证 书 0 3 品 质 保 障 市 场 检 验 ， 品 质 无 忧 0 3 品 质 保 障 市 场 检 验 ， 品 质 无 忧 浙 大 博 士 带 队 ， 产 研 人 员 占 公 司 总 数 1 / 2 以 上 I S O 9 0 0 1 国 际 质 量 管 理 体 系 认 证 I S O 2 0 0 0 0 技 术 服 务 管 理 体 系 认 证 知 识 产 权 管 理 体 系 认 证 用 心 做 产 品 ， 赢 得 客 户 信 赖 艺 之 韵 艺 术 胡 校 长 在 校 人 数 2 0 0 0 + 大 数 据 不 仅 改 变 了 生 活 ， 也 同 样 改 变 了 教 育 产 业 。 小 麦 对 数 据 的 整 合 在 教 培 行 业 中 展 现 出 了 极 高 的 水 平 ， 它 所 提 供 的 便 捷 性 ， 实 用 性 以 及 延 展 性 ， 非 常 贴 合 目 前 的 教 培 市 场 。 希 望 小 麦 不 断 提 升 ， 能 为 教 培 市 场 开 辟 新 的 视 角 ， 带 来 新 的 变 革 。 橙 果 儿 美 学 馆 王 校 长 在 校 人 数 3 0 0 + 在 老 单 位 工 作 就 用 小 麦 助 教 ， 后 来 自 己 创 立 画 室 ， 毫 不 犹 豫 再 次 选 择 小 麦 。 依 托 于 小 麦 的 数 据 中 心 ， 销 售 、 教 务 、 家 校 等 全 业 务 环 节 都 有 对 应 的 数 据 记 录 和 分 析 ， 在 校 区 经 营 决 策 上 发 挥 了 极 大 的 作 用 。 橙 子 里 艺 术 李 校 长 在 校 人 数 3 0 0 + 在 我 眼 里 ， 橙 子 里 不 仅 仅 是 一 个 画 画 班 ， 更 是 有 情 怀 、 有 温 度 、 带 给 人 美 好 体 验 的 空 间 ， “ 注 重 细 节 ” 是 橙 子 里 一 直 以 来 坚 持 做 的 事 。 从 点 对 点 的 上 课 提 醒 到 考 勤 消 课 ， 再 到 课 后 作 业 点 评 、 成 长 档 案 ， 每 一 处 细 节 都 有 小 麦 助 教 的 身 影 。 鱼 儿 飞 美 术 张 校 长 在 校 人 数 3 0 0 + 过 去 想 要 告 知 家 长 孩 子 的 在 校 情 况 ， 通 常 拉 一 个 微 信 群 ， 在 群 里 发 放 图 片 ， 不 易 保 存 。 使 用 小 麦 助 教 后 ， 成 长 档 案 实 时 记 录 孩 子 的 在 校 表 现 ， 还 可 以 保 存 ， 孩 子 进 步 看 得 见 了 ， 家 长 的 口 碑 自 然 上 去 了 。 八 音 琴 行 刘 校 长 在 校 人 数 2 0 0 0 + 在 遇 到 小 麦 助 教 之 前 ， 我 都 用 着 手 记 方 式 登 记 学 员 报 名 和 课 消 等 ， 耗 费 大 量 精 力 还 容 易 出 错 。 庆 幸 自 己 遇 到 小 麦 助 教 ， 只 用 一 部 手 机 ， 到 哪 都 可 以 随 时 工 作 ， 我 还 借 助 小 麦 秀 给 机 构 增 加 了 几 千 流 量 。 全 纳 教 育 刘 校 长 在 校 人 数 2 0 0 + 疫 情 期 间 ， 机 构 停 课 ， 家 校 关 系 如 何 维 护 是 需 要 考 虑 的 问 题 。 用 了 小 麦 助 教 ， 我 们 创 建 了 “ 2 1 天 家 庭 能 力 训 练 ” 的 打 卡 活 动 ， 即 使 疫 情 期 间 ， 孩 子 也 能 在 家 打 卡 完 成 学 习 ， 很 好 地 帮 助 我 们 维 系 了 家 校 关 系 。 爱 德 蒙 早 教 R i t a 老 师 在 校 人 数 2 0 0 0 + 在 机 构 日 常 的 运 营 过 程 中 ， 各 种 繁 琐 事 情 非 常 多 ， 比 如 排 课 、 销 课 ， 作 业 批 改 等 ， 小 麦 助 教 把 这 些 繁 杂 的 事 情 都 变 简 单 了 。 如 今 各 类 信 息 都 可 在 小 麦 系 统 中 记 录 ， 信 息 的 查 看 和 调 取 也 都 非 常 方 便 。 他 们 都 在 使 用 小 麦 系 统 查 看 更 多 体 验 教 育 信 息 化 新 模 式 免 费 试 用 联 系 我 们 4 0 0 6 6 7 7 4 5 6 小 麦 助 教 公 众 号 下 载 小 麦 助 教 产 品 小 麦 助 教 麦 麦 打 卡 麦 萌 海 报 3 D 书 画 展 小 麦 连 锁 版 小 麦 秀 云 课 堂 小 麦 校 讯 通 小 麦 测 评 专 属 小 程 序 小 麦 运 动 版 关 于 我 们 公 司 简 介 新 闻 动 态 加 入 我 们 隐 私 声 明 新 闻 动 态 教 培 视 野 地 址 ： 浙 江 省 杭 州 市 西 湖 区 古 墩 路 5 9 8 号 同 人 广 场 A 座 四 楼 站 点 地 图             © 2 0 1 5 2 0 2 5     杭 州 杰 竞 科 技 有 限 公 司                     浙 公 网 安 备 3 3 0 1 0 6 0 2 0 0 6 0 9 0 号         浙 I C P 备 1 5 0 2 5 8 2 6 号 2         增 值 电 信 业 务 经 营 许 可 证 ： 浙 B 2 2 0 1 8 0 8 0 2 教 A P P 备 3 3 0 0 3 1 1 号         教 A P P 备 3 3 0 0 3 1 3 号         教 A P P 备 3 3 0 0 3 1 5 号 了 解 产 品 和 优 惠 免 费 拨 打 4 0 0 6 6 7 7 4 5 6 申 请 试 用 扫 码 关 注 小 麦 助 教 公 众 号 免 费 试 用

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